Pengaruh Akun Media Sosial Instagram @hanan_attaki terhadap Pemahaman Agama Islam Mahasiswa

Social media has become an effective communication medium for disseminating information, including Islamic preaching (dakwah). The Instagram account @hanan_attaki is widely recognized for attracting young audiences through a contemporary, personal, and engaging approach. This study aims to analyze the influence of the account on the understanding of Islamic teachings, particularly in the aspect of akhlak (ethics), among students of the Faculty of Communication Sciences at Universitas Islam Bandung. This research employed a quantitative method with a survey technique using questionnaires distributed to 108 respondents selected through simple random sampling. Data were analyzed using validity and reliability tests, classical assumption tests, and multiple linear regression with IBM SPSS Statistics 25. The findings indicate that simultaneously, all four motives in the Uses and Gratifications theory (information, personal identity, social integration, and entertainment) significantly influence students’ ethical understanding, with a coefficient of determination (R²) of 0.866. Partially, only the information and entertainment motives had a significant effect, with entertainment being the dominant factor. These results highlight that informative and engaging religious content delivered through social media plays a strategic role in strengthening the internalization of Islamic values among students in the digital era. Abstrak. Media sosial saat ini menjadi sarana komunikasi yang efektif dalam penyebaran informasi, termasuk dakwah Islam. Akun Instagram @hanan_attaki dikenal luas karena mampu menarik minat generasi muda melalui pendekatan kontemporer, personal, dan komunikatif. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh akun tersebut terhadap pemahaman agama Islam mahasiswa Fakultas Ilmu Komunikasi Universitas Islam Bandung, khususnya pada aspek akhlak. Penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan teknik survei melalui kuesioner kepada 108 responden yang dipilih secara simple random sampling. Data dianalisis menggunakan uji validitas, reliabilitas, asumsi klasik, dan regresi linier berganda dengan bantuan perangkat lunak IBM SPSS Statistics 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara simultan, keempat motif dalam teori Uses and Gratifications (informasi, identitas pribadi, integrasi sosial, dan hiburan) berpengaruh signifikan terhadap pemahaman akhlak mahasiswa dengan nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 0,866. Secara parsial, hanya motif informasi dan hiburan yang berpengaruh signifikan, dengan hiburan sebagai faktor dominan. Temuan ini menegaskan bahwa konten dakwah yang informatif dan disajikan secara menarik melalui media sosial memiliki peran strategis dalam memperkuat internalisasi nilai-nilai Islam di kalangan mahasiswa pada era digital.